FUTE - FUture TEaching

Julkaistu: 27.09.2020 27.09.2020
FUTE-hankkeen tavoitteena on tuoda designajattelua ja yhteistoiminnallisia käytännönläheisiä menetelmiä luokkahuoneisiin. Hankkeeseen on kehitetty materiaalia Tanskan, Ranskan, Belgian, Walesin ja Suomen opettajankoulutuslaitosten yhteistyönä. FUTE-materiaalin avulla voidaan käsitellä laajoja ja eri oppiaineisiin kytkeytyviä aihekokonaisuuksia, toteuttamalla ne usean oppiaineen yhteisprojekteina.

Lataa hankkeen suomenkieliset materiaalit zip-pakettina (8 Mt)

Koulu ei ole väkivaltainen

Julkaistu: 27.09.2020 27.09.2020
Työsuojeluvaltuutettu Pasi Töytäri Kouvolasta, kirjoittaa Helsingin Sanomien mielipidepalstalla 26.9.2020 ajankohtaisesta aiheesta, koulupäivän aikana tapahtuvasta väkivallasta.

Lue lisää: Koulu ei ole väkivaltainen

Työterveyslaitoksen malliratkaisu hengityssuojaimien käyttöön

Julkaistu: 27.09.2020 27.09.2020
Työterveyslaitos on antanut malliratkaisun hengityssuojainten riskienarviointiin ja käyttöön liittyen

>> Linkki TTL:n malliratkaisuun


>> Linkki kaupalliseen hengityssuojaimen valintaoppaaseen


Nyt korona-aikana hengitysilman laatuun kannattaa kiinnittää erityisesti huomiota. Teknisen työn luokassa on virusten lisäksi monia muitakin vaarallisia aineita, joita vastaan tulee suojautua hengityssuojaimilla ja kasvomaskeilla.

Teknologiakasvatusprojekti ekaluokkalaisille

Julkaistu: 12.09.2020 12.09.2020
Teknologiateollisuus ry tarjoaa Tämä toimii! -konseptin materiaaleineen maksutta kaikille ekaluokkalaisille.Yhteistyössä suomalaisten opettajien kanssa kehitetty oppimiskokonaisuus auttaa lapsia innostumaan teknologian mahdollisuuksista niin, että luovuus ja rakentava yhteistyö ovat oppimisen ytimessä.

>>Lue lisää

Hyvästit leipälaudalle

Julkaistu: 21.08.2020 21.08.2020
Juha Katilan käsityötunneilla oppilaat tekevät laserleikkureita ja useless-bokseja – mopojakin rassataan. Oppitunteja odotetaan, eikä kuriongelmia ole. Tärkeintä on oppia tavalla tai toisella laitteiden toimintaperiaatteet ja oppia ratkaisemaan ongelmia. Sellaisesta monet hyötyvät tulevissa ammateissaan ja jokainen vähintään arjessa, kun jokin laite menee rikki.

Katila kertoo että ”monilta valmistuneilta puuttuvat omakohtaiset käsityötaidot ja taito käyttää koneita. Siinä on omat riskinsä. Syynä on opetusohjelma, joka on leikannut olennaisten käsityötaitojen opetuksen määrää rajusti.”

>> Lue kodinpellervo.fi-sivustolta artikkeli Juha Katilan pedagogiikasta