3D-tulostimen hankinta peruskoulussa

Julkaistu: 27.02.2019 27.02.2019

3D-tulostus on yksi nopeimmin kehittyviä ja kasvavia valmistusteknologiota. Kyseessä on valmistusteknologia, joka jo tällä hetkellä koskee jokaisen ihmisen elämää jollain tavalla. Kouluprojekteihin 3D-tulostus avaa ihan oman ulottuvuuden. Yhtäkkiä onkin mahdollista tehdä asioita, joista ei ole osannut edes uneksia.

>>Lue lisää

Käsityönopetuksen kehittäminen peruskoulussa ja lukiossa

Julkaistu: 09.02.2019 09.02.2019

Teknisten aineiden opettajat – TAO r.y. ja Tekstiiliopettajaliitto TOL ry ovat yhteistyössä alan yliopistojen professoreiden, opettajien ja opiskelijoiden kanssa laatineet kannanoton käsityönopetuksen kehittämiseksi peruskoulussa ja lukiossa.

Kannnanotossa todetaan että Käsityön tuntimäärää peruskoulussa tulisi lisätä nykyisestä ja myös lukiossa tulisi olla mahdollisuus opiskella käsityötä. Jokaisella lapsella ja nuorella tulisi olla tasavertaiset mahdollisuudet saada kehitystasoonsa nähden riittävä määrä laadukasta käsityön opetusta.

>>Lue kannanotto (pdf 50kt)

Tekninen Opettaja 2018 Juha Kokkonen

Julkaistu: 05.12.2018 05.12.2018

Vuoden 2018 tekniseksi opettajaksi valittiin Kuopion syyspäivien yhteydessä tamperelainen Juha Kokkonen.

>>Lue lisää (pdf 665 kt)

Suomen sata uutta mahdollisuutta 2018­–2037 : Yhteiskunnan toimintamallit uudistava radikaali teknologia

Julkaistu: 08.10.2018 08.10.2018

Tulevaisuudentutkijoiden Osmo Kuusen ja Risto Linturin kirjoittama raportti on katsaus siihen, kuinka teknologia uudistaa ja muuttaa yhteiskuntaa tulevaisuudessa. Kyseessä on yksi laajimmista ja yksityiskohtaisimmista katsauksista teknologian tulevaisuuteen. Raportti on tarkoitettu kaikille tulevaisuudesta kiinnostuneille.

Uusien teknologioiden aiheuttama yhteiskunnan muutoksen ennakointi on yhä tärkeämpää. Raportissa tehdään oletuksia lähitulevaisuudesta ja tämä näkyy robotisaation ja työn tulevaisuuden painotuksissa. Laajat teknologiset muutokset kytkeytyvät erityisesti aurinkoenergiaan, autonomisiin robotteihin, virtuaalitodellisuuteen, hahmontunnistukseen, jakamistalouteen, sisäviljelyyn, DNA-teknologiaan, nanomateriaaleihin, kvanttitason tietotekniikkaan ja robotisoituun valmistukseen.

>> Lue lisää (pdf 16 Mt)

Akavan vastaus Rastaan ja Ojasen kannanottoon

Julkaistu: 13.09.2018 13.09.2018

Okko Ojaselle osoitetussa vastauksessa, Akavan mielestä perusopetuksen tärkein tavoite on taata kaikille oppilaille vahvat perusvalmiudet sekä vahvistaa henkilökohtaista oppimisen ja opiskelun motivaatiota. Perusvalmiuksiin Akava lukee teknisen työn ja kädentaitojen perustaidot.

Akava vaatii myös että perusopetuksen tuntimäärää tulee kasvattaa ja että viestiä kehittämistarpeista pitää suunnata Opetushallitukseen. Akavan mielestä opetussuunnitelman perusteet määrittelevät opetusta varsin väljästi.

>> Akavan vastaus kannanottoon
>> Rastaan ja Ojasen kannanotto