TAO r.y. edustaa ja valvoo jäsentensä etuja useissa järjestöissä ja osallistuu aktiivisesti käsityö oppiaineen kehittämiseen.
Olemme tiiviissä yhteistyössä mm. OAJ:n, Opetushallituksen ja työsuojeluviranomaisten kanssa. Annamme lausuntoja ainettamme koskevissa kysymyksissä eri yhteistyötahoille ja olemme aktiivinen työturvallisuuden edistäjä.
Koulutamme neuvomme, osallistumme, julkaisemme ja toimimme jäseniämme varten.
Suomen taito- ja taideaineiden liito Staili ry. on huolissaan yleissivistävän koulun eli peruskoulun ja lukion sekä toisen asteen ammatillisen koulutuksen taito- ja taideaineiden asemasta. Näiden aineiden opettamisen vähenemisen myötä koko Suomalaisen yhteiskunnan kulttuurinen osaaminen sekä kädentaidot ovat vaarassa köyhtyä.
Teknisen työn opettajat Terhi Söderling ja Joonas Ryynänen kertovat Helsingin sanomien artikkelissa miten oppiaineen taso ja suosio ovat romahtaneet. Nykyinen yhteinen oppiaine käsityö ei huomioi riittävästi teknisen työn vahvuuksia, joita ovat mm. teknologinen yleissivistys, konkreettinen tekemällä oppiminen ja teknis-loogisen ajattelun kehittyminen. "Opetuksessa voitaisiin nostaa nykyistä enemmän esiin tekniikan ja luonnontieteiden välisiä yhteyksiä."
Nykyisen Käsityö oppiaineen pelätään romuttavan kädentaitoja entisestään. Yleisradion uutisten verkkosivuilla 10.11.2019 julkaistussa artikkelissa kerrotaan miten teoria ja käytäntö eivät aina kohtaa koulumaailmassa. Käsityöllä on pyritty edistämään tasa-arvoa mutta nyt lapsia ei saada opiskelemaan oppiainetta, joka heitä ei kiinnosta. Näin kävi, kun käsityön oppiaineeseen yhdistettiin sekä tekniikkaa että tekstiiliä.
Raumalainen opiskelijayhdistys TK-Kilta toteutti helmikuussa 2018 koulutusta koskevan kyselyn käsityön aineenopettajaopiskelijoille ja koulutuksesta valmistuneille. Kyselyn tulokset ovat hätkähdyttävät. Vastaajista peräti 92 % koki, että käsityön aineenopettajan koulutuksen antamat valmiudet käsityön kaikkien sisältöjen (tekninen työ ja tekstiilityö) opettamiseen vuosiluokilla 1-9 ovat täysin tai jokseenkin riittämättömät ilman omatoimista lisätyöskentelyä. Kysely liittyi Raumalla tuolloin velloneeseen keskusteluun siitä, saavatko opiskelijat käyttää yliopiston tiloja omatoimiseen iltatyöskentelyyn, jonka koettiin parantavan aineenhallinnallisia valmiuksia. Turun yliopiston Rauman yksikön johto oli tuolloin kieltämässä omatoimista työskentelyä.
